aku suka tapi...

Rasanya periih...
membaca pesan dari handphone yang berdering ini..
aku merasa takjub awalnya..
tapi sejujurnya sakiit setelah kau katakan bahwa kau menyukainnya
Hati ini sakit..
Namun aku sadar, mungkin dia lebih pantas denganmu,,
apa daya aku hanya bisa berada didekatmu untuk mendekatkanmu dengan dia
aku hanya bisa tersenyum manis,meski miris dihati..
Ingin ku katakan sejujurnya padamu tentang perasaanku..
Namun aku tau, ini bukan waktu yang tepat
Mungkin nanti..
saat kita mulai terpisah
Saat kita jauh dan tak mungkin bertemu lagi..
Aku hanya ingin kau bahagia bersamanya
Semoga kau berbahagia bersamanya..:-)
Longlast yah :'(

I love u -____-

Makalah sosiologi 2011/2012

BAB I

I.                   Latar Belakang Masalah

           

Proses belajar di sekolah saat ini sudah mulai berjalan dengan baik, pada zaman sekarang banyak hal yang mendukung  untuk kemajuan pendidikan. Sebagai contoh kemajuan untuk mengakses internet pada para pelajar tersediannya informasi di internet mendukung pelajar untuk lebih maju. Tak hanya itu semua kembali pada siswanya bagaimana mereka menanggapinya, kekopakan siswa dalam proses pembelajaran pun sangat berpengaruh baik positif maupun negative. Positifnya adalah membantu proses belajar siswa terutama saling membantu dalam pembelajaran apabila ada yang kurang dimengerti, namun ada dampak negatifnya juga. Sebagai contoh salah memilih teman  yang mengajak kearah yang menyimpang, meskipun kompak namun kompaknya salah jalan. Proses Belajar adalah suatu tindakan yang dilakukan seseorang yang melalui suatu proses untuk mendapatkan hasil dan pengalaman          

Latar Belakang  kami mengangkat tema ini adalah untuk mencari informasi mengenai proses pembelajaran siswa dan pengaruh kekompakan pada siswa. Karena banyak sekali siswa yang berhasil melalui kekompakan dan banyak siswa yang gagal karena kekompakan siswa yang menyimpang.

II.                Identifikasi Masalah

1. Apakah kekompakan memiliki pengaruh terhadap proses belajar?
2. Dampak apa yang ditimbulkan dari kekompakan siswa?
3. Apa yang mendukung dari kekompakan siswa?

III.             Rumusan Masalah

 Bagaimana pengaruh kekompakan siswa terhadap proses belajar?

IV.              Tujuan Penelitian

 Ingin mengetahui seberapa besar pengaruh kekompakan siswa terhadap proses pembelajaran siswa.

V.                 Manfaat Penelitian:

Bagi siswa:

1. Mengetahui pentingnya kekompakan siswa
2. Mengetahui pengaruh proses pembelajaran

BAB II

LANDASAN TEORI

       I.      Pengertian Proses belajar

a)      Menurut James O, Whittker,Merumuskan belajar sebagai proses di mana tingkah laku di timbulkan atau di ubah melalui latihan atau pengalaman.

b)      Drs. Slameto merumuskan pengertian tentang belajar, menurutntya belajar adalah suatu proses usaha yang di lakukan individu untuk memperoleh sesuatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.

c)      Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat pundamental dalam setiap penyelenggaraan jenis dan jenjang pendidikan.

Berdasarkan uraian diatas, kami menyimpulkan bahwa proses belajar adalah suatu tindakan yang dilakukan seseorang yang melalui suatu proses untuk mendapatkan hasil dan pengalaman                 

    II.      Pengertian Kekompakan

a)      Kompak adalah bersama.kekompakan dalam kebaikan itu tidak ada rasa takut ragu/dosa yg penting kekompakan itu sendiri ada dasarnya.

b)      Kompak adalah satu gerakan, satu tujuan, satu perjuangan.

c)      Kompak adalah slalu bersama unt mencapai tujuan yg sama

Berdasarkan uraian diatas dapat kami simpulkan bahwa kompak adalah suatu gerakan yang dilakukan sekelompok orang untuk mencapai tujuan yang diinginkan dalam susah maupun senang.

BAB III

I. Tujuan penelitian

Kami melakukan penelitian ini untuk :

a)      Mencari informasi mengenai proses belajar.

b)      Mendapatkan informasi mengenai hubungan proses belajar  dengan kekompakan siswa

c)      Mendapatkan hasil dari penelitian ini.

II. Waktu dan tempat Penelian

Kami melakukan penelitian ini pada:

Hari :

Tanggal:

Tempat:                                                                                                  

III. Metode Penelitian

Kuantitatif dengan melakukan pendekatan terhadap siswa di SMA Negri 2 Cibinong

IV. Sumber Data

V. Teknik pengumpulan data

VI. Langkah langkah penelitian

BAB IV

BAB V

KESIMPULAN

Leo about you

Awalanya aku sangat mengagumimu..

Mengagumimu bagai aku melihat keindahan alam ini....

Didekatmu terasa nyaman,...

Disampingmu  amat bahagia

Namun rasa itu pergi

Setelah hari ulang tahunmu..

Aku kecewa mendengar ucapan merka termasuk kau

Aku berusaha untuk sadar

Dan tidak jatuh terlalu dalam

Ku dengar kau menyukai seseorang 

Teman lama ku diwaktu dulu..

Ku sadar kau lebih pantas dengannya

Bukan AKU

Untuk itu aku mencoba 

Melepasmu

Menjauhimu

Meski semua itu berat 

AKU

hanya manusia biasa

sedangkan dia,....

sangat spesial

Waktu berjalan..

Perasaan itu pun pergi laksana air dalam kehanyutan 

Mungkin semua itu hampa..

Sepi...Tak bernyawa

Namun kau datang kembali

Kau  warnai hariku.

Tapi apa kau hanya memanfaatkan ku?????

Itulah KAU

LUKA

Apakah ini atau sebenarnya semu? Luka tetaplah luka. Cinta tetaplah cinta.
Tak peduli seberapa lemah menampar kalam batin

Dihujani butiran tanya yang melilit ragu, kucecap lagi teduhnya kebersamaan saat jemari dan mata saling mengaduh dalam syahdu. .

Menjamu kesetiaanku namun tak pasti kemana rimbamu. .

Bersorak dalam kegelapan dibalik cerahny hatimu dhsana. .
Kehilangan itu semua telah menampar egoku dengan talak dan ku tersdar betapa berartinya kebrsamaan. . .

Hanya lubang besar yang membekas dalam hati ini terselimuti kabut hitam. .

Aroma luka nan sunyi di dalam bejana ku tutup rapat rapat.

Buang semua cerita itu, tak dapat membaca lembaran" hampa itu

Filosofi pohon

Pohon. . .

Bukan cuma akar mu nyawa dr hidup yang telah rusak,
sama halnya dengan hati dan perasaanmu. Namun juga batang mu yang sudah mulai ada tanda2 kerusakan bagai tubuhmu. Tak hanya itu dimulai dr akar mu yg tak sekokohdulu daun mu pun kini mulai layu, berguguran sama halnya dengan apa yg kau lakukan tiap hari. Tak brhenti sampai disini, buah yang kau hasilkan wahai pohonku rasany asam,keras seperti apa yg tlah engkau hasilkan dr smua prbuatan mu. . .

Kata cinta

Tak pernah ada kata cukup bagi cintamu. Itulah sebab kenapa aku setia mengikuti jalanmu. Mempercayakan hatiku dalam genggamanmu. Ikhlaskanlah yang membuatmu larut dalam lautan cintamu
i love u

Membuka hati hnya utk terluka lagi? Itu bkan inginku. Membuka hati untk belajar mencntaimu lg? Itu hrpan trbsarku. .

Dalam labirin hatimu,
aku msih kukuh berdiri, menanti,! Pergi atau. .
Setia bernaung dalam mata beningmu,?!

Ala Yunani smavo

shienwiedz: Kebebasan Pers dan dampak Penyalahgunaan Kebebasan...

shienwiedz: Kebebasan Pers dan dampak Penyalahgunaan Kebebasan...: Kebebasan pers adalah kebebasan mengemukakan pendapat,baik secara tulisan maupun lisan melalui media pers, seperti harisn,majalah, dan bulet...